國一、國二開戶

教導孩子建立財務觀念，想要理財，先從區分「需要」和「想要」開始！

• 自動鉛筆還沒壞掉，功能很正常，但是孩子有點喜新厭舊，希望能再買一枝新的自動鉛筆。因為孩子「已經擁有」自動鉛筆了，在這種情況下，再買一枝新的自動鉛筆，對孩子來說就是「想要」而非「需要」！

• 自動鉛筆壞掉了，寫不出字。在這種情況下，一枝新的自動鉛筆對孩子來說就是「需要」，因為沒有可以正常使用的自動鉛筆，孩子就沒辦法完成學校的功課了，此時確實是需要再買一枝新的自動鉛筆

給孩子開戶後......

父母可以討論自己管理財務的成功、失敗經驗，提供孩子借鏡

讓孩子理解「選擇的有限性」：買了這個，就不能買那個

• 練習記帳：孩子也有自己的收支簿，共同討論
• 父母給錢要有方法：有限度、有計畫的給錢，不讓孩子覺得理所當然
• 沒有白吃的午餐：例如讓孩子用勞務賺取零用錢，或使用者付費，嘗試讓孩子負擔部分家用

個人財務管理：

• 落實財務控管：做好個人財務報表，弄清自己的所有資產與負債，以及收入、支出的現金流向
• 擬定個人預算：實用的老話：量入為出
• 延遲享樂：「不急著吃棉花糖的人」可以獲得成功，而一拿到棉花糖就馬上吃掉的人，可能不斷累積債務
• 嚴格分配比例：不論資金用來投資或支付貸款，都必須恪守在所得的三分之一

●想要快速記帳，功能簡單，查看支出方便的→選擇簡單記帳

●需要不同帳戶管理，分類要求非常細，有外幣儲蓄的→ 選擇CWMoney或存錢管家

●喜歡養成遊戲，且認為記帳很難持之以恆的→ 選擇記帳城市